4～6个月的宝宝，手已经不再是单纯的玩具了，工具性逐渐增强并占主导地位；腿脚的力量也更强大了。

☆宝宝能自己抓玩具玩

宝宝到了4个月时，那种手指触及物体时能紧握着不放的 “握持反射”已经逐渐消失，宝宝的两手可以自由地张开在合拢，看可以很灵活地把手拿到眼前来玩，也可以把自己喜欢的玩具抓到手里来玩耍。到5～6个月，伸手动作就更多了，只要是在视线范围内的东西，宝宝都想尝试着去抓，想要拿过来感觉一下。这时，已经能够两手同时去抓东西了，只是还不会用手指尖来捏东西这样的精细动作，只能用手掌和全部手指生硬地抓，这已经是很大的进步了。

☆手眼协调运动发展起来。

4个月以后的宝宝，随着视觉和运动能力的不断发展，不仅能用眼睛观察周围的物体，而且会在眼睛的支配下，准确的抓住东西。一看到新奇的东西，马上就伸手去抓，一面拿在手里玩弄，一面目不转睛的盯着看，好像在进行研究，有时甚至还会把东西抓到另一只手上，手和眼的反应已经相当协调一致了，这是标志性的进步。

您知道吗？

手眼协调运动的发展对促进儿童心理发育有着非常重要的作用。婴儿通过玩弄物品，可以从中感觉到物体的大小、形状、颜色、质地等特点，从而加深对物体特征的认识，也能提高宝宝的观察能力，让宝宝在玩耍中增长不少见识。

☆训练手眼协调性

在关注并训练宝宝的运动能力的同时，要注意引导宝宝手眼协调的功能的发展。家长可以用以下这个简单的方法进行训练。

在宝宝的视野范围内，先吸引他注意床上的一件有趣玩具，在吸引他用手去摸，然后在问宝宝：“玩具在哪儿？”经过多次训练，孩子就会用眼睛来巡视定位，然后很自然把玩具抓到手里。

☆宝宝可以直立跳跃

4～6个月的宝宝，随着肌肉功能的不断增强，运动能力也在提高。宝宝的腿已经很有力了，竖直抱起他，把他脚放在大人的腿上或床上，他会站的很直，在高兴的时候会做出有力的跳跃动作。

温馨提示

4～6个月的宝宝对纸非常感兴趣，成人可以利用宝宝这一好奇心理，提供大小、厚薄、软硬、形状等皆不相同的各种各样的纸让宝宝随意欣赏、玩弄、撕扯，并且要正确指导宝宝玩纸，从而发展宝宝手指动作的协调能力。

1.玩弄纸的过程中，宝宝可初步感知纸张的不同特点，也可以激发他的创造力。

2.撕纸可以锻炼宝宝双手的协调性，也可以增强手部肌肉的运动能力。

3.三角形、圆形、方形等不同形状的纸，可作为宝宝的一种视觉经验储存，有益智作用。