一.教学目标:
1.能够配合手指动作,流利地复述儿歌.
2.能够有节奏地.流利地朗读小书.
二.教学准备:
大数字卡.大书.小书
三.教学过程:
1.复习小书
教师把小书发给幼儿,请幼儿进行指读.并且注意幼儿的指读习惯是否正确.并提问:"书上一共有几只猴子?并带领幼儿再次进行点读.然后教师利用大书,在相应的页码上对猴子进行点数,帮助幼儿形成点数的概念.
2.学习儿歌动作
教师示范与儿歌相对应的手部基本动作,和幼儿们一起练习.在幼儿熟悉了读本内容之后,可以用加快速度,分组,表演等多种形式和幼儿配合手指游戏一起朗读儿歌.
3.再次阅读大书
教师出示大书,带领幼儿再次阅读大书.请幼儿讨论如果你是小猴子或者是鳄鱼,你会怎么样去做呢?引导幼儿说说自己的看法,并记录幼儿有趣的说法.