一、教学目标：

1. 知识目标：

（1）正确地认读这些单词 farm，chicken，duck，pig，cow

（2）句子：What’s this? A____./ It’s a _____.

2. 能力目标：

依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词。

3. 情感目标：

学习大自然的名称, 教育学生要保护环境。

二、教学重难点：

重点：熟练地运用卡片, 拼读拼写单词。

难点：在日常生活中熟练运用所学单词。

三、教学媒体：

光盘、课件、录音机、磁带、学生卡片

四、教学过程：

Step 1：开始上课和复习。

Step 2：新概念。

farm，chicken，duck，pig，cow

1．导入新课，板书课题。

2．看图片，跟读farm，chicken，duck，pig，cow

3．引导学生观察图片

4．引导学生看课件，跟读单词。

5．用英语讨论图片。

6．播放录音让学生看书跟读。

7．学生比赛记忆单词。

Step 3：操练

举着词卡复习生词。提问问题：

What's this?

Step 4：字母操练

问学生每个单词是以什么字母开始的。

让学生指出单词首字母相同的单词，并说出它们的读音是否相同。

Step 5：教授歌曲：Old MacDonald Had a Farm.

Step 6：结束课堂教学。

1. 教师总结本节课的学习内容。

2．让学生说说本节课的收获。

3．疑难解答。