身体

身体变直，腿已经伸展开，可以抬起头来。

头部

拉住孩子的双手就能将孩子拉起，孩子可以保持头部与身体呈一条直线。

智力

他能马上发现举在他身体上方的玩具。当你讲话时，他能微笑，并发现尖叫声和快乐的咯咯声。显而易见，他对身边发生的一切感到好奇和有趣。

动作发展的里程碑

手保持张开，但还不能长时间握住东西。

手眼协调能力

孩子总能张开小手，认真地看着，孩子能够看清的距离不超过30.5厘米，所以孩子一定要把手或手指放在眼前，才能看到它们的活动。

孩子张开手后，可以往手中放一些物品。孩子最喜欢能发出的响声的玩具（如响盒），它有助于孩子把手里做的事情、眼睛看到的东西和耳朵听到的声音结合起来。

孩子认真地看着小手，而且注意力非常集中。这时表明孩子已经能够把所做的事情与看到的事情结合起来。孩子可能做出笨拙的运动，伸手够物品。

孩子在学会判定距离的远近，并把手伸向自己感兴趣的地方。最好的帮助是在孩子小床、婴儿车的上方拴上一根线，上面挂一些有趣的东西，让这些东西可以自由摆动。这样孩子会伸手够这些东西，或拨动这些物品，最重要的是孩子能够看到这些物品的运动。

交往里程碑

他不喜欢被剥夺交往的机会，当把他一个人丢下不管时，他常常会哭喊；当大人重新出现在他的身边，并且和他说话，用拨浪鼓逗他开心时，他就会停止哭叫；听见人的说话声他会微笑、蹬腿、晃动胳膊来表示他的兴奋；他对妈妈和其他家庭成员很友善，这说明他能认识他们；他看见陌生人会表现出害怕，做出驱赶他们的姿势，甚至还可能哭喊起来。