一、积累运用。
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。4分
jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng
( ) ( ) ( ) ( )
Yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī
( ) ( ) ( ) ( )
2、火眼金睛。3分
翘（qiáo qiào）首 膝（xī qī）盖 眷（juàn quàn ）恋
教诲（huǐ huì ） 烙（lào luò）印 炽（zhì chì ）热
3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。（4分）
tiě（ ） 澜（ ） 嘶（ ） ①脚（ ）
帖 足
tiè（ ） 斓（ ） 撕（ ） ②值得（ ）
4、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。3分
(1)当春风（ ）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。(染 映 吹变)
(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（ ）着风筝。 (擎 举 托拿)
(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（ ）入云霄。(飞 升 飘 窜)
5、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。(5分)
漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ _____________。
六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，
我们_____________ _____________。
如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_____________ ____________；有的擅长写作____________ _____________。