学前班绘画活动设计方案:
翱游太空
活动准备:
幼儿各准备画纸一张、水彩笔、铅笔、教师准备奖章数枚、标题艺术字
活动目的:
1.通过五指游戏,锻炼幼儿手指灵活性。
2.营造意景,渗透文化意识,激发想象,培养创造力。
3.培养幼儿从小就懂得关爱身边的人。
活动过程:
1．组织快速安静下来。
教师带领幼儿齐做五指游戏：“小个子睡了,安静、安静,中个子睡了,呼噜、呼噜,大个子睡了,真香、真香。你睡了,我睡了,我们大家都睡了。”幼儿齐静息。
2．随着优美的音乐,用语言将幼儿带入幻想中的情景。
“小明友们睡了,我们大家都睡了。睡了,睡了,睡了……慢慢地,觉得身体变轻了,飘了起来。不,好象是长了一对翅膀飞了起来。也不,好象是坐上了美丽的天鹅来到了太空。哇，这里真是太奇妙了。无数颗星星眨着亮闪闪的眼睛轻盈地舞蹈。飞船从身边飞过,带来许多从未听闻过的气息……无边无垠的太空浩渺、宁静、祥和。许多小朋友喜欢吃的、玩的、和小朋友从来没有见过的东西，它们在欢快地游戏。
３．把幼儿从梦中带回来。
“呤．．．．．．时间到了”教师带领幼儿齐做游戏：“小个子醒了，早安，早安。中个子醒了，梳梳头，梳梳头。大个子醒了，刷刷牙，刷刷牙。你醒了，我醒了，我们大家都醒了。”幼儿齐坐端。
４．引出课题。
“小朋友们，老师刚才梦见太空了，太空究竟是怎样的？我也不知道。我真想马上就去翱游太空，看一看，而且我想带大家一起去，因为我很爱大家。我还想带我的爸爸、妈妈一起去，因为他们很爱我，为我做了很多事。但老师带不了那么多人，小朋友们想不想自己去翱游太空？”“那我们今天就一起去翱游太空吧！”出示课题。
５启发幼儿关爱他人。
“小朋友都想去翱游太空，你想带谁一起去呢？为什么？”（抽生）
６．通过交流激发想象，培养创造力。
“你会用什么方法去太空呢？请小朋友四个人一组说一说。”
教师数数组织幼儿安静：“十九八．．．．．．四三二一”
“刚才我听到有的小朋友说坐火箭，有的坐飞船，有的坐飞机，还有的坐热气球，不错，但是这些很多人都知道。我想知道还有没有跟别人方法不一样的、更新奇的，看看谁最聪明！”
“小朋友们真棒，想到很多不同到太空的方法。小朋友要是到了太空，你会看到什么样的情景呢？你最希望看到什么样的情景?还是请大家四人一组说一说。”