一、我会看拼音写词语
二、我会给带点的字选择正确的读音，打“√”
三、区别组词
三、我会在括号里填上合适的词
四、多音字注音并组词
五、我会把词语补充完整。
六、照样子写词语
远近闻名：________________________
舍近求远：________________________
异口同声：________________________
七、我会给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
举：①举动；②举行；③全；④抬起。
1、举头望明月，低头思故乡。（ ）
2、桂林山水举世闻名。（ ）
3、赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举。（ ）
4、为了迎接国庆节，我们班举办了一场知识竞赛。（ ）
八、我会按要求改写句子。
1、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。（缩句）
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2、走在街上的是来来往往、形态各异的人。（缩句）
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3、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（改病句）
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4、我猜想她肯定是一个一年级的学生。（改病句）
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九、我会根据课文内容填空。
1、在这个单元里，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的________、诲人不倦的________和具有献身精神的________。
2、我们参观了位于河北省赵县的________，它是隋朝的石匠________设计和参加建造的；我们还欣赏了一幅名扬四海的画——《________》，它的作者是北宋的________。
3、孔子有句名言告诉我们多温习旧知识必有新获：________________，我还知道他的名言：________________。
八、我会阅读文段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1、这段话中的第一句话是全文的________句。
2、用“不但……而且……”写一句话。
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3、这段话主要描写了哪几种形态的龙？
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4、这段话主要写了赵州桥（ ）。