活动目的：

1．学习选出合适的工具去取物品。

2．学习观察和比较。活动准备纸棍、铅笔、尺子、玩具若干。

活动准备：

图片、卡片

活动过程：

将玩具放在孩子用手够不着的地方，在老师面前放有各种工具，纸棍、铅笔、尺子等。

1．激发孩子参与游戏的兴趣。

教师说：“宝宝，你看那边有好多好玩的玩具，你把它拿过来玩。”这时，孩子会一起涌向有玩具的地方，但是，无法拿到。

2．提示孩子学习用工具帮忙。

教师说：“宝宝，你够不着玩具，来，老师这里有棍子、笔、尺子，它们可以帮你够到玩具。”家长不要指点，让孩子自己选工具，让他自己去探索，如他拿了铅笔，可能够不着玩具，家长可提示他，换一样工具，让他把备选工具一一试用“你去换根棍子来”。孩子手拿棍子，可能一下子就能将玩具拨过来，也可能用棍子乱捣玩具，拨不过来，家长可拿过棍子，示范一下，如何拨弄玩具就过来了，最后让孩子自己再去拨，当孩子将玩具够到后，家长要给予鼓励。

注意事项：

1．工具不要太多太复杂，以免伤害孩子的自信心。

2．当孩子有困难时，家长应帮助他。

活动结束：

小朋友一起探讨。