活动目标
观察青蛙的成长变化。
享受唱童谣的乐趣。
活动准备
绘本、青蛙的成长图卡、木鱼。
活动过程
1老师讲述小蝌蚪的故事给幼儿听。
2与幼儿讨论故事内容：
(1)小蝌蚪们為什麼羡慕它？
(2)它喜欢跟谁一起玩？
(3)后来，為什麼躲在家裡不敢出门？
(4)最后，它有出门交到朋友吗？
3取出小蝌蚪图片，问幼儿这是谁的小时候样子；曾经在哪裡看过？
4将青蛙成长图卡拷贝两份〔附一〕，先介绍图卡的内容，再将幼儿分两组，各派一位代表排出青蛙的成长顺序；完成后，请该组其他伙伴看看顺序对不对，若不对，则上前调整。
5利用图卡，一方面说明青蛙的成长过程：卵→蝌蚪→长出后脚→长出前脚→青蛙，另一方面调整幼儿所排的顺序。
6带领幼儿唱「小青蛙」〔附二〕两次，再将幼儿分成两组，进行「音乐游戏」：一组幼儿扮演青蛙在池塘裡跳来跳去，另一组则边唱歌边敲打木鱼。
7让两组幼儿交换角色玩一玩。
评量
能排出青蛙的成长过程图卡。
能愉快的参与「小青蛙」的音乐游戏。
活动结束
引导幼儿完成「谁长大了」学习单。