本节课是新标准小学英语三年级第五模块对数字的教学，同学们对数字易混，不仅要能顺着说出来，抽读也要能很快答出来时个难度。How many ？的运用是个难点，在教授课本的同时要拓宽学生的思维，善于观察身边的事物来进行询问和回答。

创设情境，注重学生的合作精神，来让他们进行操练，知道什么时候可以用这个句型，会用这个句型，奖赏要明确，会唱数字歌，在歌谣中更容易产生兴趣，达到学习的目的。