活动目标：
1．用手捏、盘刻和粘贴等方法表现黑猫警长威武的形象特征。
2．尝试细节的装饰，创造性地表现动态特征。
3．大胆想象与创作，并能用流畅的语言讲述自己的作品。
活动准备：
1．各种动物图片。
2．《黑猫警长》音乐、动画片。
3．陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1．听音乐，幼儿跟随音乐模仿黑猫警长做各种动作。
●黑猫警长是幼儿喜爱的动画形象。音乐活动的导入，激起幼儿的表现欲望。
2．观看《黑猫警长》片段，定格黑猫形象，引导幼儿仔细观察。
（1）教师：你看到了一个怎样的黑猫警长？
（2）幼儿从整体形象和外形特征进行观察、描述。
●通过动画再现，再次集中了幼儿的注意力，调动了幼儿的积极性和学习兴趣，为下一步的创作积累视觉表象。
3．引导幼儿讨论并交流黑猫警长基本形态的创作方法。
（1）教师：我们可以怎样来创作黑猫警长？
（2）幼儿讨论并交流。
（3）教师示范黑猫警长脸部细节的做法。
4．教师交代要求，幼儿创作。
（1）教师：你想用陶泥制作一个什么样的黑猫警长？
（2）指导不同水平的幼儿选择不同的表现方法，引导能力强的幼儿创作出不同的动态特征，帮助能力弱的幼儿完善构思。
5．评价作品，鼓励幼儿说说自己制作的黑猫警长。
环境创设：
①设置语言墙“黑猫警长”：引导幼儿搜集、展示各种有关黑猫警长的故事，并能复述和表演故事。
②创意区“我的黑猫警长”：不断增添、展示幼儿以多种形式创作的黑猫警长形象，并引导幼儿相互交流、分享各自的故事。