一、指导思想
以教育法规为指针，以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为理论指导，以第三次全教会和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神为工作方针；以提高教师队伍素质,规范学生行为习惯,稳定教育教学工作为基点；以“以法治校，以德治校”为原则；从学校实际出发，认真贯彻国家的教育方针，不断更新教育观念，夯实基础，创新进取，强化管理，实施素质教育，开创学校工作的新局面。
工作目标：
1、规范管理，发挥优势，突出学校特色。
2、提高教师的整体素质。即师德高尚，业务精湛，培养一支，有创新、会教育、适应现代教育的教师队伍。
3、学生五率100%合格，标准化班级达100%。
4、确保学校师生的安全。
二、主要工作：
小学教育是基础教育的根基，要抓好基础的根基，必须全面贯彻党的教育方针。以建设高素质，高水平的教师队伍,重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。为此，本学年度我们将重点抓好:
(一）强化管理，依法治校。
1、做好学校移交地方过程中的资料准备工作。确保教师队伍的稳定,学校教育教学的稳定,使企业办学校顺利移交地方政府。
2、加大改革力度，适应形势的需要。严格执行教育法、教学大纲和教育行政部门的决议及学校章程、学校的规章制度，加强对教学质量、教学态度的考核，学期进行量化考核。
3、加强对学校中层干部的管理，继续执行学期中层干部及他们负责的部门进行考核制，每学期考核一次，以群众的满意率和学校考核评出“优秀、称职、基本称职、不称职”等，
4、继续抓好教师队伍的建设。教师队伍建设的重点就是提高教师的整体素质。本学年度要重点做好如下几项工作，一是抓树创，树师德，为人师表；二是抓法治，依法治教，注重法律意识；三是抓教师业务素质的提高：①鼓励教师参加大专院校的函授学习，②考核教师教学过程
中的业务能力和学识水平，③教师必须参加区组织的业务培训，④加快信息技术的学习，教师的计算机水平达中级；四是抓教师能力的提高。重点抓：①管理学生能力②教育学生能力；五是抓骨干教师的培养，发挥示范作用。
5、加强班主任工作的管理，本年度重点开展职业道德教育，树师表形象，开展爱生工程等活动。
6、搞好学前教育工作。要办得有特色，我们要认真研究学前教育的客观规律，提高学前教育的档次，如举办快速识字等。
7、合理使用学校的有限资金。学校使用的资金主要是水电气费、供热维修和学校的办公用品、图书、教学设备、教育教学活动等。为保证教育教学工作的正常进行，节约使用资金必须做好以下几点：（1）强化经费使用的管理，要严格执行经费管理制度，要严格控制购买力，节约经费，该买的买，不该买的绝对不买；（2）要修旧利废，能用则用，延长物品使用寿命等措施节约经费。如教学设备，工人使用工具等，学校要根据物品的寿命确定使用期限，在使用期内，属于人为损坏的或丢失的要包赔；（3）要严格控制电、电话、水、气使用量，水电气的使用要落实责任到人，要建立使用制度；（4）有些小的教育工程只要自己能做的，尽可能的自己做；（5）加强学校校舍、设置等的管理，确保教育教学的使用和师生的安全；（6）美化校园，