活动目标

1.了解交通信号灯的含义,增强交通安全意识。

2.学唱歌曲,唱好附点音符。

活动材料

1.录音带、录音机。

2.自制交通信号灯一个。

活动过程

一、认识常见的交通标志。

(一)请幼儿找出交通标志,如人行横道、注意学校、交通信号灯、自行车道、注意路滑等,说出他们表示的意思。

(二)教师出示交通信号灯,问:“什么地方有交通信号灯?”“你见过交通信号灯的哪些信号?”

(三)教师介绍红灯、绿灯、黄灯、直道放行、转弯放行等信号灯。

二、欣赏歌曲。

(一)播放歌曲录音

师:“歌曲里的小朋友是怎样经过路口的?”“经过十字路口时要注意什么?”鼓励幼儿积极回答。

(二)让幼儿找出有信号灯的两句歌词。

三、学唱歌曲。

教师用整体教唱法教幼儿唱歌。启发幼儿倾听教师演唱“啦”的部分。唱好附点音符。

四、音乐游戏。

玩法:幼儿手拉手,边走边唱《红绿灯》的歌,唱完歌曲看信号灯过马路,音乐起,游戏重新开始。