宝宝学说话的过程，不仅仅需要父母的教育和指导，更多的是需要父母的耐心和鼓励。这个时期的父母，要善于当好宝宝的忠实“听众”，让宝宝充分享受语言的无穷魅力和奥妙。
总体而言，跳跳小朋友是个乖巧懂礼貌的好孩子，可是有时使起性子、耍起小心眼来，让人啼笑皆非。都说两岁是一道华丽的分割线，两岁的跳跳能说会道、爱唱喜跳，带给我们欢声笑语，同时她也进入了一个很强的自我意识敏感期，有点调皮有些霸道，时常表现出一副“葛朗台”的小气模样，让我这个当妈的措手不及，好气更好笑。
有段时间，跳跳轻微感冒，一流鼻涕并且有轻微咳嗽，听说吊瓜子有清肺止咳的作用，于是我去买了几包吊瓜子，每晚剥十几颗给小丫头吃。这个吊瓜子小小颗，可不太好剥，每次我把剥好的吊瓜子仁递给跳跳时，她都会说一句：“谢谢妈妈。”偶尔，我也会剥几颗放在自己的嘴里，先尝为快。有一次，我一边看书一边剥，剥得很慢，小丫头等不急了，趁我剥壳的时候，就拿了一颗连壳放在嘴里嚼。咦，原来这壳的味道更好啊！平时容不得一点点壳与刺的她，竟然连壳也一起吞下去了。
估计她是品到了壳的味道，有些急了，一把抢过我手中装吊瓜子的小袋子，嘴里咕嘟着：“我要吃，给我。”抢到手，也不贪心，从中拿了一颗，又把小袋子递还给我。她嚼完嘴里的这一颗，没等我反应过来，又从我的手中夺走小包装袋，带点霸气地说：“这是我的东西，给我。”夺去后，拿了两三颗放在嘴里嚼，也许是越嚼越有味，跳跳拿着小包装袋不给我了。我想拿过来，给她继续剥，不想小丫头理直气壮地来了一句：“你不要抢我的东西，这是跳跳的。”小气的本性开始暴露了又加上一句：“你干嘛抢我的东西，这是我的！”小手紧紧握着小包装袋。
品到了滋味后，她便要吃“独食”了，唯恐被我吃了去，步步变化，一个贪吃小丫头“自私”的演变。
春节回跳跳爷爷家，不方便带许多玩具，就在途中给跳跳买了一个小风车。因为没什么玩的，所以跳跳对那个颜色鲜艳的小风车爱不释手，每日把玩。
一天，她惊喜地发现爷爷隔壁人家有辆扭扭车，是那户人家和跳跳差不多大的小孙女的。虽然平时跳跳对自家的扭扭车有些无所谓，可是到了乡下，跳跳突然就对感兴趣了，一定要去玩人家的扭扭车，隔壁的小妹妹大方地让跳跳坐扭扭车了。我便把跳跳刚刚“弃之”的小风车递给了小妹妹玩。
明明已经坐在扭扭车上玩得正带劲的跳跳迅速地从扭扭车上站起来，撇下扭扭车，跑过来夺小妹妹手中的小风车，还一把把比她矮半个头的小妹妹推了个踉跄，憋足气说：“这是我的，你不要拿。”
我有些生气了，责备跳跳：“小妹妹都把扭扭车让给你骑了，你的风车妹妹玩一玩，你就来拿走，这样是不对的。”跳跳顶嘴：“这是我的，我的。我不要给她玩。要坏的。”“如果这样，那你就不能骑妹妹的扭扭车了。”“我还要坐扭扭车。”跳跳拿着风车，又跑到扭扭车前，顺势就坐上去了。这是既小气又霸道，舍不得自己的，还要霸着人家的。
我好好地与她讲道理，让她把风车让出来给小妹妹玩，可是她就是舍不得，最后只好用了两全的方法——把风车绑在扭扭车的前面的方向盘上，然后两个小朋友一起坐扭扭车，这才使跳跳和小妹妹和平相处。
跳跳爸爸时常出差，难得回来一趟，跳跳和他亲得不得了。可是却为了争“妈妈”，跳跳就差没和跳爸反目成仇了。
有一个周末，跳爸回来了，我们坐在沙发上，跳爸揽着我的肩和我窃窃私语，说一些好笑的事情。刚刚还在一旁玩得很开心的跳跳见我们亲密地贴在一起笑，马上冲过来，推开跳爸，对着跳爸来了一句：“这是我妈妈。”
爸爸不甘示弱，对跳跳说：“这是我老婆。”跳跳脑筋急转弯：“不是，妈妈是我老婆。”跳爸大笑不已，故意不理她，继续来搂我。这下把跳跳给惹生气。她马上耍赖地滑坐在我们身边的地上，眼泪在眼眶里打转。跳爸见势，！只好起身让位，把小丫头从地上抱起来，讨饶：“好，好，把妈妈还给你。”跳跳马上破涕而笑，过来一把搂住我：“这是我妈妈。”同时扔给跳爸一句话：“这是我妈妈，你找你的妈妈去。”跳爸哭笑不得。
跳跳一勾腿搂住我，把脸俯贴在我肩上，好像就怕我被别人抢了去似的。
宝宝进入两岁之后，随着自我意识的逐步加强，开始爱说“不！”开始在乎“自己的”东西。这是宝宝成长的必经阶段，父母要正确看待这一行为，要站在宝宝的立场体会宝宝的感受，放弃不必要的焦虑。
虽然宝宝学会分享，但这并不是容易理解并能迅速接受的观念。妈妈要尊重宝宝的意见，不要强迫宝宝分享，因为这不仅会让宝宝对小朋友心生敌意，也会让宝宝怀疑妈妈的爱，认为妈妈爱别人胜于爱自己。强迫宝宝分享，对宝宝是一种伤害。