风儿吹着云儿玩耍，小鸟快乐的飞翔，小蝴蝶们跳着圆圈舞，①（第一剂药）这里便是魔幻学校。
魔幻学校的学生很少，一共只有30名同学。各科老师加起来（有校长）一共10人。还有5名保安和5名其它工作者。下面看一下它的“构造”。②(第二剂药)
左边为学生宿舍和老师休息室。中间是一个大草坪，覆盖了整个校园的地。草坪边上有个花园，在右边是教学楼和小池、河流。③(第三剂药)
呀！上课了，可是学生们在草坪上玩呢！不用担心，我启动了悬浮机器人后，又按了一下伸缩草坪的按钮“缩”，只见草坪像地毯一样缩进了教室。然后，再按一下“伸”，那么它又恢复原样了。最后，由悬浮机器人启动操场上的“呼吸垃圾箱”，垃圾便到了垃圾箱中。④(第四剂药)
我和同学们都把耳机、话筒调整好，我说：“请把作文本拿出来，翻到六十页。”同学们用手指在桌上敲了一个，又发现“作文书”的命令。这时，桌子上出现了一个门，门开了，一个伸缩书架把书和笔放好，门又关上了。⑤(第五剂药)
又蹦出一个小铅笔，把书翻了六十页。“下面让我们去体会一下大自然的美吧！”我让伸缩草坪带我们去了“花之语”教室，一打开门，一股桂花香扑鼻而来。展现在眼前的是：小桥流淌，绿草如茵，让你觉得仿佛在世外桃源！⑥(第六剂药)
回来后，同学们带（戴）上了意念器，把刚才看到的像过电影一样在脑海中重演，在不知不觉中，意念器已经把他们（大家）看到的、想到的、闻到的、听到的写在作文本上。这样，一篇作文就完成了。⑦(第七剂药)
我也闭上了眼睛，又一次觉醒在魔幻学校之中：风儿睡觉了，云儿在给雨珠唱着睡眠曲子；小鸟也累了，钻进了小房子中，闭上眼睛；花也合上了花瓣，甜甜地睡着了……