活动目的：

1．让幼儿学会仿编和解答4的加减应用题。

2．使幼儿能根据实物自编4的加减应用题。

活动准备：

1．球4个（2个大，2个小），玩具汽车4架。

2．编图卡片若干。

教学流程：

1．教师出示球，让幼儿编应用题。

（1）编3的加法应用题。教师出示1个大球，2个小球，请个别幼儿编题。强调加法提问要用“一共”。

（2）再出示2个大气球，2个小气球编加法应用题。提醒幼儿最后一句是提一个问题问别人。

（3）请幼儿用球编减法应用题。如果不对，请全班幼儿纠正。

2．出示汽车，让幼儿编题，并学习解答。

（1） 引导幼儿根据汽车的种类、颜色等编加法或减法应用题。

（2） 幼儿互相编应用题，并请对方解答。指导幼儿正确运用加

法或减法说出答案，教师纠正。

（3）请两位幼儿示范编题和解答。

3．幼儿看图编题。

（1） 指导幼儿根据图片的内容，仿编一道应用题，提醒幼儿最

后一句话要提出一个问题。

（2） 启发幼儿用一定的情景，完整、清楚地编题。

（3） 幼儿互相提问，解答，教师巡视纠正。

（4） 指导个别幼儿根据实物编题。

活动结束：

请幼儿回家后，出应用题考考爸爸妈妈，或请家

长出题，幼儿解答。