一、给下列字注音

 
积  攒

 
轧  制

 
俨  然

 
咄  咄  逼  人

 
凛  然

 
张  牙  舞  爪

 
龇  牙

 
青  龙  偃  月  刀

 
勒  着  点

 
戳  在  地  上

 
水  渍

 
惩  罚

二、多音字组词

{
()
()
{
()
()
{
()
()
{
()
()

三、形近字组词

缘( )  渗( )     概( )  

      俊( )  缎( )  效( )  

   帐( )       原( )  掺( )  

   慨( )  峻( )  锻( )  

   郊( )  账( )

二、把词语补充完整.

通(  )赤(  )    (  )头(  )脑   

      (  )然大(  )   (  )(  )逼人

(  )(  ) 而立  快活(  )(  )  

      (  )( )家门  (  )刀( )马

   (  )眼看( )  (  )(  ) 而逃

岁岁 (  )(  )      由(  ) 而(  )

(  )(  ) 而笑  张(  )舞(  )  

   (  )(  ) 大笑

四、回答问题.

1、作者通过本文明白的道理是什么?

_____________________________________。

2、这张花脸什么样子?你还知道哪些花脸的特点?

_____________________________________。

3、作者开始对花脸的态度是_________,后来变成了_________,分别通过哪些句子来写的?

_____________________________________。

4、作者为什么转变了态度?

_____________________________________。 

5、作者闯祸后心情怎样?通过哪些句子表现的?

_____________________________________。

6、文章写出了家人对孩子的爱。写妈妈爱孩子的句子有(  ),爸爸爱孩子的句子有(  ),二姑爱孩子的句子有(  ),这句话还表现了二姑的(  )。

7、本文刻画人物形象生动,除了上述人物,还描写了卖花脸的小贩,他的形象是(  ),语言描写的句子是(  )表现了(  )

五、简介作者

冯骥才,(  )作家、学者。著有《  》、《  》等小说,对(  )、(  )、(  )也很有研究。