活动目标：
1.幼儿学习9的分解和组成。
2.复习和巩固8以内数的加减以及奇数和偶数、相邻数等知识。
3.幼儿在有趣的故事中感受学习的乐趣，感受生活中的数学，同时自己学到的知识也能解决生活中的问题。
活动准备：
教具：小红帽、妈妈和姥姥的手偶各一个。
学具：苹果卡片若干张 小花、草莓、樱桃图片各9张。
幼儿已有的相关知识和经验分析：
经过幼儿园小班和中班的两年多的学习，到了大班下学期，幼儿数学方面的知识已经积累的很多了，学习了奇数和偶数、相邻数、数的加减，拥有8以内的分解和组成等知识经验。大班下学期正是为孩子们进入小学打基础的时期，但是单纯的数学知识的教授孩子们很难感兴趣，结合孩子们已有的知识经验，我把知识融入到故事中，让孩子们在有趣的故事情节中学知识，乐中学。
活动过程实录：
1.活动导入
师：小朋友们看看这是谁来啦？（老师带上小红帽的手偶）
幼：小红帽！
师：那这是谁呢？（老师带上妈妈的手偶）
幼：小红帽的妈妈！
师：今天早上，小红帽说：“妈妈，我想去姥姥家看姥姥，但是不知道她在不在家，我想打电话问问她，可是我忘记电话号码了，你能告诉我吗？”妈妈说：“当然可以，不过，我要让你聪明的小脑袋去猜一猜”小红帽说：“当然可以啦！”
师：我们小朋友和小红帽比一比，看谁猜得又快有准好不好？
幼：好！
（点评：活动过程以故事导入，加上活泼可爱的手偶对话，更能吸引孩子们的注意力，利于活动的继续开展）
2.猜电话号码
师：小朋友们都知道电话号码共有11位，第一个数字是1，那我们就从第二个数字开始猜，
第二个数字是2和4中间的那个数。（3）
第三个数是最小的偶数（2）
第四个数是最小的奇数（1）
第五个数是10以内最大的奇数（9）
第六个数7和9共同的相邻数（8）
第七个数是4和2相加的得数（6）
第八个数与第六个数相同（8）
第九个数是9减2的得数（7）