活动过程
一、通过问题来引入主题
1、谁知道草原之王是谁啊？
2、谁能给老师学学狮子都有什么表情啊？
3、我们听完《霸道的小狮子》之后，在来学学故事中狮子的表情吧！
二、叙述《霸道的小狮子》并理解
1、草原上有只小狮子，因为它爸爸在草原里是大王……
2、知道小动物们都怕它爸爸，小狮子就开始欺负它们……
3、小狮子的爸爸因为王国管理的不好，换了新国王……
4、小狮子没有爸爸仗着，不敢在欺负小动物了……
5、小狮子知道自己错了……
三、提问
1、小狮子为什么欺负小动物们？
2、小狮子都说什么是它家的了？
3、小狮子后来为什么不欺负小动物了？
4、小狮子后来知道错没啊？
四、小结
1、欺负人是不对的，我们班长的大的幼儿有没有欺负比自己长的小的幼儿啊？这回知道欺负人是不对的，以后就不行在欺负小朋友。
2、表演故事中小狮子的表情。
活动结束
活动目标
经过叙述听懂故事并理解。
通过表演狮子的表情来体验故事带来的快乐。
活动准备
《霸道的小狮子》视频