教学内容:

6B Unit 3 C部分Look and say.

教学目标:

1、 掌握日常交际用语的正确用法。

2、 熟练掌握四会单词的运用。

3、 熟练运用四会句型Can you tell me the way to …,please?

重点难点:

1、 能正确理解、掌握四会单词stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。

2、 并能熟练运用四会句型和日常交际用语 Go along this street, and then turnright at the third crossing 。The …is on your…。 How far is it from here ?It’s about a kilometer away .You can take bus No. 5 . How many stops are there? How can I get to the shopping center?

课前准备:

1、 准备录音机和本课C部分的投影片。

2、 课前写好本课的课题。

教学过程:

A Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲

B Free talk. 师生交流

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning,

T: Nice to see you again.

Ss: Nice to see you, too.

T: What day is it today?

Ss: It’s Monday.

T: Are you as tall as xxx??

T: Who is taller ,you or Tom??

T: Who is younger ,you or Su Yang ??

S: I’m younger than Su Yang .

T: Do you run faster than xxx?

Do you jump higher than xxx?

Do you swim faster than xxx?

T: Can you tell me the way to …?

C Revision复习会话

1、 看A部分投影片,师生问答,讨论会话。

2、 让学生试着复述A部分第一段。

3、 复习问路句型句型。

4、 学生小组内表演会话。

5、 投影地名和动词词组,学生起升降调朗读。

D Presentation and drill新授和操练

1、 教师出示C部分的图片创设情景引出句型的操练

T先介绍图片,The park is on your left.让学生模仿出说其他的地点 .

T: Can you tell me the way to …? 这时学生就很容易回答了。用同样的方法操练其他的地点(shopping center, bus station ,WC…)

2、 教师继续创设情景让2个学生表演问路操练句型。

教师运用同样的方法引出其他单词进行操练,让学生自己查资料找的外国地名进行操练。

3、教师和学生操练2组后,让学生模仿自己练习。

4、 教师先让掌握比较好的学生做示范。然后同桌问答

5、 教师板书句型四会句型,由学生集体朗读。

6、 Talk in pairs then ask and answer.

E Practice and consolidation练习和巩固

1、 出示C部分的投影片,看图1,师生会话。

2、 根据实际情况学生分组讨论,后分小组汇报。

3、 自己创设情景运用句型表演。

布置作业

看C部分图片,仿造今天所学句型编写会话,各编写两段。

板书设计:

Unit 3 Asking the way

Excuse me ,can you tell me the way to …,please?

Go along this street ,and then turn …at the …crossing.

The …is on your …

That’s all rigtht.