本课是以数字为主的教学，在这次教学中贯彻“词不离句，句不离词”的原则，使学生掌握得更加牢固。

教学中力足于减少学生枯燥无味的机械记忆，布置一个个与本课时学习有关、与他们生活密切相关的的任务，通过一系列活泼有趣的活动吸引学生积极参与，让学生在玩中学，学中乐，帮助他们树立学习英语的自信心。比如看手势说数字，玩扑克说数字，看课件了解人物的年龄，数字接龙，加减法等活动，充分调动了学生学习英语的积极性，培养他们运用新知识解决生活中的实际问题的能力，在这个过程中让他们体验成功，感受快乐。同时将教学评价贯穿于整个教学活动始末，以此来激发学生学习的兴趣。

当然在这一课中我也还有好多不足的地方，首先是课堂用语匮乏，知识储备不够。要给学生一碗水，自己却没有那一汪长流不息的清泉，真是书到用时方恨少，很多时候显得力不从心。其次是教学方法还是比较单一，本课因为单词比较多，所以呈现新课的阵线拉得较长，形式就显得呆板了一些？?，总之，还有很多缺点，需要在今后教学中不断改进。