根据研究调查指出,婴儿在襁褓时期,即容易被电视所吸引;三个月大的孩子,会因为电视中的声音而聚精会神,观看地荧幕中影像的变化;二岁半的幼儿会逐渐喜欢看电视;而五六岁的,则已会选择自己有兴趣的节目。由此可知,在孩子成长的过程中,电视可说是孩子们最早接触的启蒙老师。

电视对孩子的影响极大,所以父母如何了解孩子喜爱看的电视节目,并选择适合他年龄观看的节目内容,可说是现代父母非常重要的责任。

常可以看到妈妈一边喂孩子吃饭,孩子眼睛注视着电视荧幕,对于电视节目,幼儿并非主动地寻求收看内容,而是被动地认识他所接触的影像,就能及早让他认知外在的环境。虽然三岁前的幼儿还看不太懂电视节目内容,演些什么或有什么意义,但是画面中声光、影像、形状等变化,却容易吸引孩子的注意力。尤其是广告影片,短暂的播出时间与生动有趣的画面,更是吸引幼儿的注意和兴趣。

但是专家也指出,由于幼儿正处于影像声光刺激敏锐、对画面充满好奇的阶段,如果让孩子养成习惯性静坐在电视机前观看,往后在认知、人格塑造及学习发展上,都会受到电视影响极深。此外,幼儿若每天观看电视的时间过长,不仅影响身体动作技巧发展,更会减少人际互动的学习机会。

专家表示,现在电视已深入每个家庭中,成为不可或缺的东西。电视不仅是大人休闲娱乐的媒介,它更是学龄前幼儿最佳的陪伴者,然而这个陪伴者可能是益友,也有可能是损友。

幼儿就像一张白纸,对外界的环境仍处在探索阶段,因此,这时所能接受的任何刺激,都是他们体验外在环境的重要开始,电视经验有助于幼儿认知能力的发展。

因些,在电视节目的内容、品质、及时间的控制上,如何选择和安排,就更赖父母的智慧了。