“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”不知不觉远程研修已经十天了，在这十天里真是收获颇多，感触颇多。
精彩的专家讲评，为我的教学注入了新的内容；精品课例开阔了我的视野；学员们的才思及文笔，让我受益匪浅，羡慕不已；指导教师的评价与推荐，使我激情澎湃，踌躇满志；组内同事们对于我提出的疑惑进行的精辟点评，使我茅塞顿开，恍然大悟；评论及作业的提交也验证了我的成长，付出了我的敬意。
教育家康内尔告诫世人：“现代社会非学不可，非善学不可，非终身学习不可”。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道，为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是 “一桥飞架南北，天堑变通图”！ 网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友 “面对面”“心连心”，真可谓是妙不可言，乐在其中！看到有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”， “强中自有强中手”，仿佛又到了学生时代，充满了孜孜以求的激情。“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。
远程教育平台不愧为切磋疑难的擂台，提升素质的平台，展示风采的舞台！“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”网络研修平台像巨大的远洋舰，承载着我们奔向教育改革新天地，谱写更动人的教育篇章！
学习后我认为在以后的工作中，应该做到以下几个方面。
1、要有广博的知识
师道如茶，恬淡平和。茶冲淡了，便需续茶，课教久了，就要充电，源头活水，方能润泽万端。如果说以前要给孩子一碗水，老师必须先要有一桶水，那么现在老师则必须是自来水。人不学则罔，教师只有具备广博的学识，并源源不断，保持新鲜，在教学中才能回答学生千奇百怪、各种各样的提问，讲课做到深入浅出、风趣有味，才能取得学生的信任，也才能和学生建立民主、平等、融洽的师生关系。为此，教师要认真钻研教材，力争讲课中不出差错。否则，差错太多，学生就会逐步产生不信任感。要知道，学生最不能原谅的是教师学识上的无能。其次，平时要加强自身学习，多读各类有益书籍、报章杂志，要把各方面的有益知识，恰当地安排在教学中，从而拓宽学生的知识，增强教师的感召力。
2、要有浓厚的“爱心”
常说“爱生如子”。伟大的教育家苏霍姆林斯基也说过，“没有爱就没有教育”，作为一名教师，如果你能把班上的每一个学生都看成自己的孩子，用爱自己的孩子的方式去爱他们，那么你的教育还没开始就已经成功了。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地坚实地前进。
3、要有强烈的责任心
老师的思想有多远，我们就能走多远，学生才能走多远。我是这样想的：当机会来的时候，我没有理由拒绝，一定要去试试，能走多远就走多远。一个优秀的教师需有责任心。没有责任心的教师不是一个好教师，或者说不配做教师。家长把孩子交给我们，就是对我们的信任，我们坚决不能误人子弟，做历史的罪人。
此次培训犹如一场及时雨，滋润了处在迷茫困惑中的我的心田；犹如一盏明亮的指路灯，为我指明了做为一名生物教师专业成长的正确方向；犹如一艘大海中的航船，载我驶向知识的海洋。确实让我受益匪浅。我将秉承此次培训精神，由量变到质变争做一名优秀的教育工作者，实现自己的人生价值。
每次回顾自己的教学经历的时候，心里感到深深地惭愧，因为自己还有很多不足；每次回想起自己的学生的时候，心里感到深深地想念，因为他们的勤奋好学。感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中的不足的机会；感谢远程研修，提供了一次可以弥补自己在教学中的不足的机会。感谢远程研修提供了一次学习生物课程理论的机会。通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。
通过远程研修，我感受着学习的快乐，在感动中学习！每天都被一些人和事感动着，这种种感动是我学习的力量，鼓励我认真地完成每一个模块的学习。还有我们的组织者、班主任以及很多后台提供服务的老师，他们敬业、认真、团结、协作、百问不厌的态度让我非常感动，这一切都成了激励我学习的力量。我会更加努力的，相信我！
感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的作业和交流中，体会到了作为一名教育工作者的智慧人生！