活动一：认识眼睛
师：今天老师带来了一个谜语，看谁最聪明能把它猜出来？（出示谜语）
上边毛，下边毛，
中间一颗黑葡萄。
有它可以看书报，
有它可以看世界。
生：眼睛。
师：你真聪明，今天我们就来关注我们又明又亮的眼睛。（板书：我的眼睛明又亮）
活动二：眼睛的重要性
师：老师有了眼睛就可以看见我们美丽的校园，就认识了我们班活泼可爱的小朋友们。你们有了眼睛可以看见什么呢？
生1：我可以看见高高的山。
生2：有了眼睛我可以看见美丽的花，绿绿的草。
生3：我可以看见老师。
生4：我可以看书。
……
师：老师给大家带来了一些美丽的画面，让我们一起来看看吧！
（多媒体展示风景画。）
师：你们看到了什么？感受到了什么？
生1：我看到了美丽的花，我觉得很漂亮。
生2：我看到了长城，我觉得长城很壮观。
生3：我看到了绿绿的草。
生4：我看到了美丽的瀑布。
生5：我看到了奔跑的骏马。
……
师：是呀，大自然是美丽的，世界是美好的。有了眼睛就知道天是蓝的，云是白的，小草是绿的，花儿是五颜六色的；有了眼睛，就可以看书、写字、看电视，用电脑；有了眼睛就能认识亲切的老师、活泼可爱的小朋友们，有了眼睛就能看见五彩缤纷的世界。如果没有眼睛又会怎样呢？让我们先来做个游戏吧！
（让学生蒙眼玩贴鼻子、找座位的游戏。）
师：你们有什么感觉？
生1：我蒙着眼睛，觉得眼前都是黑的，什么也看不见。
生2：我觉得太难过了，看不见东西，不知道鼻子应该贴在哪儿。
生3：我蒙着眼睛，什么也看不见，摸了半天还是找不到自己的座位。
……
师：说一说眼睛看不见会给我们的学习、生活带来哪些不方便？
生1：如果眼睛看不见，我们走路就会摔倒。
生2：如果眼睛看不见，我们就看不见老师、同学、爸爸妈妈。
生3：如果眼睛看不见，我们就看不见漂亮的花、绿绿的草。
生4：如果眼睛看不见，我们就看不见可爱的小动物。
生5：吃饭时看不见，不知吃些什么菜。
师：眼睛对我们每个人来说怎么样呢？
生：眼睛对我们很重要。
师：正像大家所感受到的，没有一双明亮的眼睛，就会给我们的学习、生活带来很多的不方便，眼睛对于我们每一个人来说，确实很重要，老师希望每一位同学都能拥有一双明亮的眼睛。
活动三：现场采访
师：看一看听课的老师，他们的眼睛正看着我们呢，老师为什么带眼镜呢？让我们去采访采访吧。
（生现场采访）
采访汇报：
生1：赵老师的眼睛是小时候看书、写字不注意姿势，所以眼睛近视了。
生2：吴老师的眼睛是看电视时离得太近，并且时间太长，所以眼睛近视了。
生3：杨老师还说要我们一定要保护好自己的眼睛，别像他一样戴上了眼镜，再后悔就来不及了。
……
活动四：眼睛的烦恼
师：戴上眼镜好不好，谁来体验一下？
（让生戴上眼镜拍球、跑步）
师：你感觉跟平时有什么不一样？
生1：戴上眼镜拍球，眼镜会往下掉。
生2：戴上眼镜跑步不方便。
师：谁来说说戴眼镜还有哪些不方便？
生1：洗脸不方便。
生2：喝热水时，热气就把镜片盖住了。
生3：穿衣服不方便。
……
活动五：护眼良方
师：戴眼镜有这么多的烦恼，我们应该怎么办呢？
生：保护好自己的眼睛。
师：怎样保护好眼睛？
生1：看电视不能离得太近。
生2：不能躺在床上看书。
生3：玩电脑时间不能太长。
……
师：怎样保护好自己的眼睛呢，老师请教了眼科医生，她为我们开了一张护眼良方，我们一起来看看吧。
（课件出示护眼良方）
活动六：护眼行动
师：我们知道了护眼良方，接下来我们一起来帮帮他们。
（出示课件）
师：你想对他们说点什么呢？
生1：小老鼠，不能趴在桌子上写字，这样会成近视眼的。
生2：小老鼠，不能躺在床上看书，这样会成近视眼的。
生3：小老鼠，不能一边走路一边看书，这样会把眼睛看坏的。
生4：小老鼠，不要在强烈的太阳光下看书。
生5：小朋友，不要用脏手揉眼睛。
生6：小朋友，不要玩危险的游戏，这样会伤着眼睛的。
生7：小朋友，不能戴别人的眼镜。
……
师：我们的眼睛很重要，我们国家专门设立了爱眼日：6月6日。
师：只有保护好我们的眼睛，我们的眼睛才会明又亮，希望大家保护好眼睛，让我们永远拥有一双又明又亮的眼睛。让我们一起读一首儿歌。
（课件出示儿歌，生齐读。）
一眨一眨小眼睛，
亮呀亮呀亮晶晶。
小小眼睛用处大，
大家都来保护它！