活动目标：
从气流吹在脸上的感觉，感受空气的存在。在与空气的亲密接触中感受快乐。
活动准备：
各种动物吹气玩具若干。
遮眼布或眼罩。
活动过程：
谁在亲我。
——教师边念儿歌“找找找，找朋友，找到朋友亲亲脸”，边带领幼儿拍手四散走动。当念完儿歌时，两个朋友立即脸贴脸，亲亲对方。教师也加入其中，与幼儿相互亲亲脸。
——有位客人，它也想亲亲小朋友。
——请幼儿闭上眼睛，教师迅速拿出大型的吹气玩具，打开气孔，快速对着每个幼儿的脸放气。
——请幼儿说说脸上的感觉，猜猜是谁在亲自己的小脸蛋。
——原来是动物玩具在亲你们的脸。它是用什么亲的? (空气)
亲亲小脸蛋。
——幼儿自由选择玩具，朝自己脸上放一点儿气，亲亲自己的小脸蛋，感知空气的存在。
——幼儿结伴，用吹气玩具互相亲亲对方的脸。
——除了亲亲脸，还可以亲亲哪里?
——幼儿边念儿歌《亲亲小脸蛋》：亲亲小眼睛，眼睛眨一眨：亲亲小嘴巴，嘴巴撅一撅；亲亲小鼻邑鼻子耸一耸。边仿相应的动作。
谁在吹气。
——请一组幼儿演示游戏方法：一幼儿蒙上眼睛，坐在中间，其他幼儿围在四周，分别拿着吹气玩具，朝蒙眼者身上某个部位放气，然后请蒙眼者说出哪里有气，有几个人朝他放气。
——幼儿5—6人自由结伴，分组进行游戏，感受与空气亲密接触、游戏的快乐。
建议：
当气流吹到脸上时，幼儿会具体地感受到空气。活动中，教师应充分调动幼儿的情绪，让他们愉快地、真切地去感知，注重引导幼儿间的相互交流。
活动结束：
幼儿可根据吹气玩具所吹的不同部位，仿编儿歌《亲亲小脸蛋》。