活动目标:

1、幼儿能根据生活经验和故事提供的线索,对情节发展提出自己的建议。

2、鼓励幼儿能积极表达自己的感受和见解。

活动准备:

简易幕布场景,角色指偶(彩色笔五兄弟、恶老头、蝴蝶),插入背景(狂风、大树),无色城堡背景图(已分割),录音,蜡笔,图画纸

活动过程:

一、开始部分

指导语:我们今天来看一场指偶戏,叫“彩色笔和恶老头”。

二、分段欣赏,讨论

1、 观赏第一段故事(开头"变得和它一样没有颜色。)

2、 提问:城堡里住着谁?为什么说他是恶老头?

3、 观赏第二、第三段故事(有一天"挡住了狂风。)

4、 引导幼儿讨论:彩色笔兄弟如何对付恶老头变的狂风?

5、 当恶老头又变成一团大火,烧向彩色笔兄弟。

6、 讨论:什么颜色的铅笔可以对付恶老头变的大火?

7、 猜一猜,恶老头又会变成什么东西?

8、 黑夜里看不见色彩,彩色笔兄弟怎样抵抗黑夜呢?

三、完整欣赏

1、 幼儿完整观赏指偶表演。

2、 我们怎样来改变这个没有颜色的城堡?

3、 幼儿分组为无色的城堡涂色,并重新拼成彩色的城堡。