师：今天和我们一起上课的还有我们的好朋友。
生：喜羊羊
师：会跟喜羊羊打声招呼吗？
生向喜羊羊问好
师：喜羊羊给同学们带来了一则谜语，它要考一考我们，看谁是最聪明的孩子。
生读谜语：一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线里。
师：你的小手举得最高，你来说。
生1：电话。
师：有不同意见吗？
生2：是交流天使。
师：我们一起来看看答案。
师：我们这节口语交际课也和电话有关，请跟老师一起板书课题
师板书，生书空。
师：声音响亮地读一读课题。
生：学会打电话。
师：打过电话吗？
生：打过。
师：谁来说说？给谁打过电话了？
生1：我跟姑姑打过电话。
生2：我去练抬拳道的时候，我打电话给爸爸请他来接我。
师：喜羊羊要考一考我们会不会打电话。
生听音乐（生日歌）
师：今天是喜羊羊的生日，作为它的好朋友你会不会打个电话祝它生日快乐？
生：会。
师：怎么打？谁来试试？
生跃跃欲试
师：周翠雅在打电话的时候其他同学要注意仔细看，看她先做什么，后做什么？认真听，听她先讲什么，后讲什么？
生做准备
师：老师有个提示，这是喜羊羊的电话号码，摁错电话号码就会找错人了。
生1：喂！你是喜羊羊吗？
师：是的，你是谁啊？
生1：周翠雅。
师：周翠雅你好！
生1：喜羊羊你好！今天是你的生日，祝你生日快乐！
师：谢谢你！
生1：再见！
师：再见！
师：谁来说一说周翠雅是怎样打这通电话的？
生2：周翠雅先拨电话号码，等电话接通了后再说你好，然后问“你是喜羊羊吗？最好祝喜羊羊生日快乐。
师：观察得真仔细。周翠雅在打电话的时候先……（板书）再……（板书）最后……（板书）。
齐读板书
师：请同学们拿起你的手指电话来，我们一起来给喜羊羊打电话，电话号码是……
生：86543210
师：跟着老师的提示来，先拨通电话问声好。
生：喂！你好！
师：再询问别人，报姓名。
生：请问你是喜羊羊吗？我是……