编辑推荐：
适读人群 ：3-10岁
★台湾中小学生众推优良课外儿童读物，看绘本学历史，在绘本中感受中华文化，读懂上下五千年，十年珍藏纪念版
★不是枯燥的课本教材史实呈现，不写缺乏整体感的趣味历史小故事，挑选从三国时期到唐朝中期影响后世的事件，以“事件史”方式编撰历史知识，培养孩子的人文史观
★“专题式”讲述具有推动历史进程的故事，由浅入深，适合儿童阅读，加深孩子对中国历史、朝代更替的理解，对中华文化和古代的风土人情有整体了解
★两位画家倾心打造，插画创作历经考证，并非凭空想象，卷轴式连图、色铅笔、粉蜡笔、水彩等各种手绘方法并用，丰富儿童的色彩感官，提高审美水平
内容简介：
大多数的中国历史读物会以历史事件或政治变革作为编撰的题材，重点在史实呈现，是课本教材的基本结构；而民间的一些历史读物，多以趣味生活性历史小故事为主要内容，缺乏整体性和全局观。
《儿童历史绘本》在编辑上选取各朝代中对后世有深远影响的事件，以故事的方式编辑成书，不但适合儿童阅读，同时能让孩子学到课本外的历史知识，更加有条理地理解历史，看待历史，使孩子学会独立思考，建立完整的历史观和全局观。
《儿童历史绘本》的插图创作历经考证，并非凭空想象，色铅笔、水彩等多种绘画手法渲染，融合了传统国画和电影分镜头的创作方式，有些甚至采用儿童历史读物中从未有过的卷轴连图的形式，细腻描绘历史事件、人物不同的情绪，孩子在读书的过程中，宛如身临其境，更好地体味上下五千年文化。
分册介绍：
《三国两晋》：乱世之中，如何激励自己，拯救国家、收复失土呢？东汉末年政治腐败，各地农民起义风起云涌，天下陷入分裂局面，终于曹操统一了北方；刘备三顾茅庐，请诸葛亮共谋大事，赤壁之战后，形成“三国鼎立”的局面；天下三分近百年，又趋于统一。司马炎建立西晋，后因贾后干预朝政，最终引发“八王之乱”。本册插画为吴应坚先生的水彩渲染，每个分镜与构图，恰到好处切合内容，主题与背景自然而一气呵成。
《南北朝隋》：民族融合对中华文化有什么促进作用？汉化的推手是哪位帝王？“八王之乱”后，西晋迅速衰落，司马睿建立东晋；北方的少数民族氐族英主符坚统一北方，但在“淝水之战”败于东晋，北方重新陷入战乱；鲜卑族崛起，统一了北方，史称北魏，孝文帝致力于汉化，努力让鲜卑族与汉族融合；隋朝建立后，因隋炀帝的暴政而迅速灭亡。本册插画吴应坚先生是资深画家，受过专业的学院派教育，在人物比例、脸色神态与肢体动作上，兼顾想象与写实，可谓中西合璧的新世纪创作。
《大唐盛世》：综观古今历史，怎样处理好当下面临的问题？唐高祖李渊建立唐朝，其子李世民在“玄武门之变”后登上皇位，就是唐太宗；唐太宗在位期间，社会安定、天下承平、政治、经济、文化繁荣，史称“贞观之治”；玄奘西行取经，努力钻研佛教经典，口述本《大唐西域记》，是当时和后世典籍中非常重要的西域导览。唐朝出现了中国历史上的女皇帝——武则天。洪健的绘图巧妙地运用综合彩绘手法，还蕴藏连贯的暗示信息。本书中飞鸟穿梭，含有时光消逝的寓意；同时他的书法具有唐朝褚遂良的风格；构图充满鲜明的层次感，欣赏他的作品，犹如观赏精心设计的电影海报。
作者简介：
吴应坚，不仅是资深插画家，受过专业学院派教育，同时也曾担任儿童套书总策划工作，在人物比例、脸色神态和肢体动作上，都能兼顾想象与写实，堪称中西合璧新世纪创作。
洪健，他的作品不但巧妙地运用综合彩绘手法，还蕴藏连贯的暗示信息。本书中飞鸟穿梭，含有时光消逝的寓意；同时他的书法具有唐朝褚遂良的风格；构图充满鲜明的层次感，欣赏他的作品，犹如观赏精心设计的电影海报。