活动目标
学习看图谱，“听”指挥演奏。
体验轮奏与合奏的乐趣。
在观察教师演奏的基础上，分析、总结演奏方法。
活动准备
《春晓》歌曲 ；图谱 ；乐器若干
活动过程
1、诵读古诗《春晓》。
2、欣赏歌曲，理解古诗，用肢体动作表现古诗。
3、分析情境，为春雨配器。
（1）教师分别演奏三角铁和沙锤，请幼儿倾听。
（2）教师描述古诗中的情境，请幼儿根据情境配器。
教师：春天，有时候会“沙沙沙”地下春雨，请你们想一想什么乐器能表现“沙沙沙”下春雨的情境？
引导幼儿配器，并尝试用沙锤表现春雨。
（3）引导幼儿用沙锤表现小雨、大雨、雨停。
4、学习演奏方法，看图谱演奏。
5、梳理图谱，提出要求，完整看图谱演奏。
6、脱离图谱，看指挥分组完整演奏。
