活动目标要求
1、情感与态度
使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的，父母为自己的健康成长付出了无私的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的情感。
2、行为与习惯
指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。
3、知识与技能
培养学生搜集、加工、整合信息的能力。知道父母把自己养大不容易，学会回报父母的技能。
4、 过程与方法
通过调查、寻访、共同回忆等亲情活动，通过诵读儿歌、演唱歌曲、情境体验和孝心行为等活动，让学生感受父母关爱的幸福，懂得要心存感激，学会关心父母。
活动过程：
一、 汇报调查情况
1、 出示：小脚印、小衣服、小帽子、小奶瓶……
这些东西你熟悉吗？在哪儿见过？何时用过？
2、 从这些物品中，怎么能看出你的变化呢？
二、寻找成长的足迹
1、 分四人小组活动，想一想，用什么方法能证明你长大的足迹呢？记下你观察到的结果。
2、 各小组活动：
（1） 比比小脚印和自己现在的脚印
（2） 比比小毛衫和自己现在的毛衣。
（3）小帽子与自己现在的头相比，看看能发现什么？
3、 活动小结
4、 问问、称称、量量活动
（1）
实物演示：称称你现在的体重与出生时的体重比一比。
（2）你发现了什么？
5、 幸福的回忆活动
（1）说说你难忘的小时候的事？
（2） 与好朋友交流小时候的事，交流看小时候的照片。
（3)夸夸自己的父母
（4)总结
三、 亲情悄悄话活动
（1）播放《世上的妈妈都是一样的》。
（2)为妈妈说句悄悄话。
（3） 总结：你们的真情话语一定会让父母绽放出幸福的笑容。