教学目标:
1.会写田字格中的8个生字,认识新笔画和部首。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3.调动学生生活中的感性积累,结合背景图,展开想像和联想,培养学生的观察力和想像力。
教学准备:多媒体教学课件教学过程:
一、揭示课题
师:孩子们,我们一起来唱支歌,好吗?(播放歌曲,学生随音乐舞动)在绿绿的草地上,开满了五颜六色的鲜花,还有一条清清的小河从草地上流过。多美的风景啊!草原上的小白羊生活得多幸福啊,你们见过天上的小白羊吗?
生:没见过。
师:今天我们就一起去看看天上的小白羊。(板书课题)
二、认读课文
1.初读全文。
师:请同学们打开书第46页,有一首特别好的小儿歌等着同学们去读呢,请同学们自己试着读一读课文,读的时候可以借助拼音,读准字音,读通句子。
生:(试读全文)
师:谁愿意给大家读一读?
生:(读全文)
师:你读得很认真,而且都读对了,非常了不起。谁还愿意试一试?
生:(读全文)
师:还有谁想试试?(指名两位同学认读)
2.去掉拼音认读全文。
师:刚才同学们在短短的时间里,就能自己读一整首小儿歌,你们真棒。现在呀,老师把拼音去掉,你们还会读吗?
生:会