在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
草地上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。那些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看，那样子像水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想长大后当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和翻滚的波浪……那个飞机风筝是小强的，他很想当飞行员。他把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧哇，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，那一定是薇薇的巧手做的，她想和爸爸一样，当个昆虫学家。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师小明的；那双体花瓶风筝是双胞胎姐妹兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子的。那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要算芳芳的了。因为直到现在她还没有决定长大干什么，所以只好照自己的模样做了个风筝，让“她”到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条长长的辫子，真好玩！
我一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越高，越飞越远。
1、《风筝》选自散文诗集_________，作者_________，原名_________，字_________，是我国现代伟大的无产阶级________家，________家、________家。他写的第一部小说集________，其中中国现代文学史上第一篇白话文小说是________。
2、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
3、在下列词语中的错别字下划线，将正确地字写在括号内。
A．绝别 笑柄 尘封 惊慌失措 （ ）
B．什物 糊涂 宽怒 苦心孤旨 （ ）
C．肃杀 虐杀 点辍 恍然大悟 （ ）
D、吐雷 堕落 惩罚 毫不忆及 （ ）
4、判断下列各句运用修辞的正误。（对√，错×）
A．“还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很底，伶仃地显出僬悴可怜的模样。”这句采用了拟人的修辞手法。 （ ）
B．“而我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去。”采用了比喻的修辞。（ ）
C．“他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。”采用了比喻的修辞手法。 （ ）
D．“他只是很重很重地堕着，堕着。”采用了反复的修辞。 （ ）