一、填空题
1、（ ）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。
2、在我们的校园里，我找到了（ ）这些小生物真可爱。
3、认识物体常用的方法有：用（ ），用（ ），用（ ），用（ ）等。对不了解的物体，为了安全起见，千万不能（ ），更不能（ ）
4、有生命的物体包括（ ）
5、钓鱼时用的浮子，是利用了水的（ ）
二、判断题
1、平衡在人们的生活中非常重要，因此，探究保持平衡的秘密非常有意义。（ ）
2、爱护花草树木，说明它们都是有生命的，我们都应该珍爱它们。（ ）
3、仙人掌只有根、茎、叶，没有花、果实、种子。（ ）
4、任何一个植物和动物都有相似之处。（ ）
5、观察完小动物以后，可以把它扔掉或踩死。（ ）
6、对任何一种液体观察时我们可以用嘴去尝。（ ）
7、水域的污染已不同程度地影响到人们的生活，因此，保护水域克不容缓。（ ）
8、水是白色透明的液体。（ ）
9、溶解对人们的生活只有好处，没有坏处。（ ）
三、列举题
1、列举你知道的科学家及科研成果
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2、列举水有那些神奇的本领
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3、列举人与黑猩猩的不同之处
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四、实验操作
有四种液体，只知道一种是可乐，一种是酒精，一种是白醋，一种是清水，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开。
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五、回答
1、什么样的物体是有生命的？什么样的物体没有生命？为什么说它们有生命？
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2、纸鹦鹉站立的秘密是什么？
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3、科学探究的四个环节
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