事件二：
六年级的妞妞由于父母工作忙，一直由奶奶照顾，她最大的苦恼就是没有朋友。同学们觉得她太“强势”，平常不爱说话，被碰到一下，她就要打回去。而妞妞也不知道怎么向别人表示友好，看见别的女生在跳皮筋、做游戏，即使心里很羡慕，却不知怎么加入；手工课碰到困难，别的同学都一起合作完成，她却从不开口求助。
小编观点
隔代抚养的一个弊端就是长辈大多以绝对满足孩子的需求为主要目标，而不像父母，在满足孩子的要求之外，会纠正他们的态度。有的孩子习惯爷爷奶奶与自己的相处模式后，在面对平等的同学时，会无法适应新的人际关系。
我们把孩子托付给了爷爷奶奶，托付给了老师补习班，以为只要给孩子优越的生活，就是对他们的疼爱，却不知他们正在成为精神上的留守儿童。少点应酬，多点时间陪陪孩子，他们的成长比生意更重要。
事件三：
小杨是位男生，父母离异后妈妈很快再婚，于是他跟着爸爸。不久爸爸再婚，新妈一开始对他也很好，可当妹妹出生后，家里对他的关爱就越来越少。爸妈两边都有了各自的新家庭，见面只是给他钱。慢慢的，这个孩子变得越来越叛逆和偏激，逃课、打架、欺负同学，一次比一次恶劣。当老师问他为什么要这么做时，他回答： “我就要他们知道，他们不能把我丢下。
小编观点
在城市，离异后重组家庭的现象越来越普遍，本来日常时候中就缺少陪伴的孩子遇上这种情况绝对是雪上加霜，极度容易产生反叛行为，越演越烈希望得到父母的关注。
处于儿童时期的子女碰到父母离异这样的情况，他们会觉得自己被抛弃了，觉得这个世界都是不对劲的，会愤怒，但又不会很好地表达，只会以出格的行为来引起家长的关注。在新家庭中缺少好的沟通，而父母因为重组家庭，各忙各的结果就是把孩子托付给各种机构，
老师打电话过去沟通，他们也是说：“我们又不懂，我们也很忙，老师你帮帮忙，多费点心”，但父母在孩子的成长过程中的影响，是任何人都无法替代的。