6.巡逻队救了诺尼和尼玛克，是因为听到了尼玛克的哀叫声。 （ ）
七、温馨记忆，快乐答题。O(∩_∩)O~呵呵！（3分）（备注：亮点题）
1.只要是正确的事情，我们就要下定决心，不顾一切的做到底。就像成语
中项羽一样。
2.每个人都有一死，但要死得有意义，死得其所。就如名言
所说的那样。
3.国家的富强离不开各种英才俊杰。诗词
说的就是这个意思。
八、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦（9分）（备注：亮点题）
A．名言警句关。
时光流逝，我们要珍惜时间。你能写一句珍惜时间的名言吗？
B．课文回顾关。
“燕子去了， ；杨柳枯了， ；
桃花谢了， 。”这是我们这个单元学的课文《 》里的一句话，说明了日子流逝的特点。在这篇课文中作者提了一个问题，问题是：
？
C．口语交际关。
你是怎样对待时间的呢？谈谈你的看法吧！快快闯关吧！祝贺你闯关成功哟！
九、课内阅读大回放。(11分)
好！这下是动手的时候了！
一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，扑向尼玛克，他倒了下去。
犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
抽咽（ ） （ ） 震颤（ ） （ ）
2.表示诺尼的动作神态的词语有哪些？
3. “好！这下是动手的时候了！”诺尼准备做什么？
4.“小刀”在文章中一共出现了几次？有什么作用？
5.诺尼为什么痛苦？又为什么恐惧？
十、课外阅读展示台。（12分）
爱的礼物
那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生们的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源处。
这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它， 。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。
“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”