六、照样子，在括号里填上合适的词语。（5分）
例：一（台）电脑 一（ ）报纸 一（ ）巨石
一（ ）小事 一（ ）枣树 一（ ）葡萄
例：（拉）二胡 （ ）衣服 （ ）萝卜
（ ）钢琴 （ ）体操 （ ）果皮
七、我能写出下面词语的反义词。（6分）
白——（ ） 富——（ ） 暴躁——（ ）
借——（ ） 快——（ ） 哭泣——（ ）
八、我能照样子填空。（6分）
例：美丽的（风筝）
快乐的（ ） 健康的（ ） 洁白的（ ）
例：飞快地（跑）
欢快地（ ） 亲切地（ ） 用心地（ ）
九、我能把下面加点的词换成另外的词语，句子意思不变。（2分）
1、黄山风景区景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 （ ）
2、听到有人叫我，我立刻转过身去。 （ ）
十、我能给下面的句子加上标点符号。（2分）
1、东东今天没来上学（ ）难道他生病了（ ）
2、李丽用心地画着一片片蓝树叶（ ）
3、“红领巾”真好（ ）
十一、我会照样子写句子。（6分）
例：叶子上的虫还能治？叶子上的虫不用治。
我已经这么大了，上学还用妈妈送？
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例：湖水像一面镜子。
________ 像 ________
例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
同学们把气球放上了天空。
________ 被________
十二、我能按课文内容填空。（8分）
1、梨树挂起（ ）的灯笼，（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起（ ）的波浪，高粱举起燃烧的（ ）。
2、远上寒山石径斜，（ ）
3、儿童相见不相识，（ ）
4、看，那边的山石像（ ），这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰。
十三、我能根据课文内容判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
1、“桃花潭水深千尺”的意思是说桃花潭水有一千尺那么深。（ ）
2、狮子最后宣布小猴子为“万兽之王”是因为小猴子尊重大家的生活习惯。（ ）
十四、口语交际。（8分）
情境：上学路上，小文遇到了好朋友小宁，就一起向学校走去。他们边走边聊（liáo）。如果你是小文，你们会有怎样的对话呢？（不会写的字可以用拼音代替哟！）
小宁：早上好，小文！
小文：________
小宁：昨天我们学的《坐井观天》这篇课文可真有意思。
小文：是呀！那只井底之蛙成天呆在井里，从没跳出井口来看看，以为世界就只有它看到的那么大呢！
小宁：小文，你猜这只青蛙如果跳出井口会看到什么，又会说些什么呢？
小文：________________