处于叛逆期的孩子，打骂压制是万万不可以的做法。家长的耐心教育是治疗此问题的良药。
每个人至少会经历两个叛逆期，一个是2-3岁的幼儿叛逆期。这个时候是孩子第一次产生“我”的意识，孩子开始摆脱与母亲的共生关系，意识到我是独立的个体，我可以自己拿玩具，自己走·，自己......，当他独立完成“一项工作”时，他感受到“我”的巨大能量。所以，两三岁的宝宝经常说；“我来”，这个时候很多父母怕孩子受伤、受累，剥夺了孩子探索自我的意识。孩子要扫地，妈妈觉得扫把太脏，不允许，孩子要自己洗玩具，妈妈怕湿了衣服，不同意。孩子第一次叛逆被深深压抑。有的孩子被父母的强势折服，乖乖听父母的话，而有的孩子开始了第一次的叛逆，发脾气，摔东西，顶着干。
如果您的孩子属于这个年龄段，那很容易解决。给孩子实现“自我”的探索机会。只要没有危险，放手让孩子去做。不能放手的，可以给他选择。孩子要玩泥巴，就让他玩，衣服脏了洗洗。孩子要洗碗，给他几个铁腕洗洗。孩子买玩具，不能任其无限选择，可以给他两个备选二选一。孩子在外面玩，不回家，与其强制抱回，还不如给他选择：我们是再玩5分钟还是10分钟。（两个备选都是父母可以接受的，而且把你想让他选择的选项放在后面）。孩子的反抗有时候不是事情本身，而是和父母的权利斗争，当给他选择权时，孩子就会从权利斗争中撤出了，问题就解决了。
第二个叛逆期是10-12岁，这是大家都知道的青春期。很多家长觉得这是一段不堪回首的经历。我开办的几期家长课堂中，90%都是青春期家长。很多孩子的叛逆非常激烈，问题层出不穷。这个时期，孩子的自我意识更加强烈，他们认为自己是成年人，应该有相应的权利，所以叛逆的目的是“夺取权利”的斗争。这个时候很多父母慌了，一贯听话的孩子怎么变得不听话了，父母批评后，起不到效果反而引起更多不当行为，顶嘴、反锁门、旷课。有些家长拿出杀手锏——打，发现越大越激烈，再看看和父母个子一般高的大小伙，妈妈也有点不敢再打。
其实青春期的孩子只是要独立，要主权。这个时候父母必须学会尊重，尤其是男孩子的家庭。想想怎么样对待自己的同事和领导，就应该对孩子有类似的说话态度。尊重孩子的隐私，不随意查看孩子私人物品，不随意帮孩子做决定。学会把孩子当成一个成年人，以尊重的态度和他们沟通。在不违背原则的前提下，给孩子足够的权利。
如果把亲子关系比作开车，孩子小时候，父母是驾驶员，孩子是副驾驶，到了青春期父母要把驾驶位置让给孩子，把副驾驶留给自己。作为副驾驶，因为你和驾驶位置的角度不一样，可以适当提建议和提醒，但不是紧急时刻尽量不上手动方向盘。更不能喋喋不休。这种感觉，新司机妈妈应该有体会，如果副驾驶的爸爸总是喋喋不休，甚至帮你控制方向盘，你的感受如何？
孩子迟早都要独自驾驶人生的旅程，父母做好陪驾者，让孩子自己把握方向，走好人生道·。