同学们，请先把下面的问题审视浏览一遍，然后在阅读短文的时候边读边思考问题，从而对文章得内容进行更深入地理解，提高你的阅读分析能力。短文后有答案，做完题可以对照一下，不过一定要自己独立完成，千万不要先看答案哦！
问题：
1. 依次找出诗中押韵的字填上拼音并指出韵脚。
2.诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思而来的？
3.“我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋”，这两句采用了哪些手法？（ ）
A.比喻、对比、对偶 B.对比、拟人、夸张 C比喻、对比、拟人
4.下列对诗中“我们可以走得很远很远 却总也走不出母亲心灵的广场”两句的理解最正确的一项是？（ ）
A.母亲不愿意我们走得很远很远。
B.我们走得很远很远，最后还是要回来。
C.我们虽然走得很远很远，母亲总是牵挂着我们，惦念着我们。
D.我们和母亲一样走得很远很远。
5.这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情？
短文：
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
岌岌草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫 半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的广场
答案：
1. 样（yàng） 亮（liàng） 芒（máng） 煌（huáng） 方（fāng） 伤（shāng） 场（chǎng） 韵脚：ang
2. 母亲爱我们 。
3. （A）
4.（C）
5. 对母亲的热爱，赞美母爱的伟大无私。