日期 xx 活动名称 五星红旗升起来 执教者 xxx
活动目标 1、 引导幼儿说出五星红旗的主要特征，初步理解其含义。

2、 激发五星红旗升起的自豪感。

环境创设 国旗、运动员获奖、火箭升起时升五星红旗图片、国歌录音
重点与

难点

 了解国旗特征和含义，尊敬国旗
一、 认识国旗

1、 这是一面什么旗，它的全称是什么？

2、 国旗是什么颜色的？

3、 国旗上有什么？在什么位置？

4、 教师小结。五星红旗是我们国家的国旗，旗面是红色的，一只大的五角星，四只小的五角星，是黄色。大的代表中国共产党，小的代表全国人民。五只五角星在红旗的左上角。

二、 找国旗

1、你在哪里看到过国旗？

2、这里有许多国旗，你能从中找到国旗吗？为什么是国旗？

三、升国旗，奏国歌

1、 国旗代表我们的祖国，那你知道升国旗是奏什么歌吗？

放国2、 小学生升旗时怎么做？解放军和运动员又是怎么做的？

3、 他们为什么都要立正、行礼、唱国歌？

4、 幼儿一起跟着录音唱国歌。歌录音

过渡语：那在哪些场合要升国旗奏国歌呢？

四、升国旗

1、放中国宇宙飞上天的照片。

2、登上南极的照片

3、运动员获冠军的照片。

五、延伸活动

做国旗学折五角星。

 价值分析：

通过对五星红旗外表的观察了解五星红旗。

在找找认认中进一步认识国旗。

了解升五星红旗时奏国歌意义，在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义。

进一步体会国旗代表国家的含义。