班级 姓名
一、听力练习。
1．听写。
2．听记句子。
①
②
二、听读。
1．米德发现山坡上的一片草长得特别茂盛，草底下的土很 。他想到了 。
2．米德鼓励大家说：“ ，只要朝最湿的地方挖， 。”
3．短文赞扬了米德 的精神。
4．听了这篇短文，你有什么想法？
三、成语填空。
张（ ）李（ ） （ ）然大（ ）
（ ）（ ）吞枣 坚（ ）不（ ）
四、组词。
1．辩字组词。
梁（ ） 厉（ ） 矫（ ） 跋（ ）
粱（ ） 历（ ） 骄（ ） 拔（ ）
2．选字组词。
谣 摇 遥
（ ）动 （ ）远 歌（ ） （ ）望
五、补充句子。
1． ，莫学龙钟虚叹息。
2．不饱食以终日， 。
3．少年易学老难成， 。
4． ，两山排闼送青来。
5．沉舟侧畔千帆过， 。
6．天门中断楚江开， 。
7． ，远近高低各不同。
8． ， ，空悲切。
六、按要求写句子。
1．它那挺拔而又粗壮的样子，给人以自信和力量。（缩句）
2．庆祝会上，王老师首先第一个发言。（改病句）
3．我忽然从教室里听到传来骨碌碌的滚动声。（改病句）
4．他称赞小姑娘。（扩句）
5．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？（陈述句）
七、按原文填空。
1．太阳像（ ）什么重担似的，慢慢儿，（ ）地，（ ）向上升。到了最后，它终于（ ）了（ ），完全（ ）了海面，（ ）红得可爱。（ ）间，这深红的圆东西发出（ ）的亮光，（ ）人眼睛（ ）。它旁边的云也（ ）有了（ ）。
2．柔柔的光（ ）来，给砖瓦房（ ）一层华丽的（ ）；房顶（ ）化作一汪（ ）的湖水，每一片瓦都（ ）着的光，变得（ ）一般了。
八、阅读。
一年前的春天，我不幸患上了“视神经萎缩症”。更糟的是，我仅存的希望也被第三次手术失败彻底摧毁了。我无法（忍受 承受）一次又一次手术失败带给我的打击。虽然亲人总在身边（鼓动 鼓励）我，但我被无边的黑暗包围着，沉入深深海底。
我讨厌白天，因为总有眼睛好的人活跃在空气里，这更让我感到自己是多么的不（辛 幸）。夜晚才是属于我的，四周静悄悄的，我趴在窗台上，仰望天空。我尽量把它看成是没有星星的天空，希望从中找一丝安慰。
“今天天上没有星星。”是母亲。
“是的，今天没有，以后也不会有了。”
“你不能这么说……”
“够了！妈妈！我不想再听了。那对我毫无意义！知道吗？我没救了！我不要再做手术，我不要再忍受拆开纱布后仍是漆黑了……我有多痛苦你知道吗？……你又怎会知道呢，你又没瞎……什么希望，见鬼去吧！呜呜……”
母亲没说话，默默地走开了。
第二天，母亲没有来医院。第三天，母亲来了，像往常一样坐到床边。
“我昨天在家呆了一天，用（沙 纱）布蒙着眼睛，想感受你所遭遇的不幸。虽然我知道这根本无法相比，但我希望了解你，希望和你在一起……”
我的手摸索着爬上母亲的头，确实缠着纱布。
“告诉我，愿意和我一起闯过这一关吗？我等着你的回答，我的孩子。”
虽然我看不见母亲此刻的脸，但我能听到她的心：那么的渴望。整个晚上，我翻来覆去睡不着。被命运击昏了头的我，一心以为自己是世上最不幸的人，从没想过女儿的不幸在母亲那儿是要加倍的。她唯一的女儿失明了她（宁愿 希望）失明的是自己而不是女儿，可这事无法代替。她唯一能做的，就是和我一同承受，并且鼓励我，让我能够重拾希望。隔日，我答复了母亲：“我愿意。”
之后的日子里，我很配合地接受医生的治疗，并同意医生再次为我动手术。数天后，当缠在眼部的纱布拆去时，我一阵头昏目眩。我重见光明了！母亲也同时拆开了自己眼部的纱布。我激动地抱住母亲，热泪滚滚而下。
“谢谢！妈妈！”
“傻孩子，谢什么。命中注定我们是要一同努力的！”
1．划掉（ ）里不恰当的字、词。
2．加题目
3．用“——”画出能体现作者绝望的语句。
4．请你对文中的母亲说几句话：
九、习作。
你在生活中，是否也感受到了亲人的关爱？选择一件事写一篇习作，要注意把自己的感受写出来。题目自拟，字数不少于400字。