班级 姓名 成绩

一、看拼音写词语9%(每个1%)

qīng hu ī mó shù hái t á ng sāng má kuí wú

( )( )( )( ) ( )

pā n dēng c á n shí qì c h u ǎ n g x ū x ū y à o w ú y á ng w ē i

( )( )( )( )

二、写成语11%(每个0.5% )

1、写出意思相近的成语 2、写出意思相反的成语

肝胆相照 ( ) 持之以恒( )

差强人意 ( ) 冷酷无情( )

见异思迁 ( ) 不期而遇( )

3、写出带“笑”的成语(至少4个)

4、形容英雄人物品质的成语

5、来自寓言故事的成语

6、反映人生哲理的成语

7、表现人物说话的成语

三、判断3%(每个1%)

1、《只拣儿童多处行》这篇文章是著名作家冰心奶奶写的。( )

2、《音乐之都维也纳》一文介绍了奥地利首都维也纳获得“音乐之都”此称

号的渊源。 ( )

3、“忽闻岸上踏歌声”和“这条新闻轰动了全世界”中的“闻”的意思是不一样的。( )

四、根据背诵的内容填空。28%

1、 名人名言(6%)

老舍:

爱迪生:

课外读到的名人名言:

( )

2、《送杜少府之任蜀州》 (4.5) 3、《游园不值》 (4.5)

代 代

3、在本册课文中,你认为哪些句子(或段落)写得非常精彩,请你选择5个写下来。5

4、在本册课文所描写的人物中,你对哪个印象最深?为什么?3

5、你在课余时间爱背古诗词吗?如果喜欢,说说背古诗词的好处;如果不喜欢,也说说你的理由。请把你印象深的二首古诗或词写下来。5

五、修改短文。4%

在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真。同学们听得很精神,教室里雅雀无声。他正讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

六、根据情境写句子。4%

(1)小华很不珍惜时间学习,可用 这两句谚语劝他。

(2)面对困难,我们应该

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