一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
三、多音字组词。
四、照样子写句子。
例： 小鸟飞向天空。 小鸟飞向（蔚蓝的）天空。
1、一条小路伸向远方。 一条_________的小路伸向远方。
2、红旗飘扬。 红旗________飘扬。
3、他看书。 他___________看书。
4、这块空地是好地方。 这块空地是________好地方。
五、解释下列各组词的意思。
耘田：_______________________。
未解：_______________________。
稚子：_______________________。
绩麻：_______________________。
蓬头：_______________________。
供：_________________________。
六、词语填空。
七、根据课文内容填空。
1、哥哥让我端端正正地_________着“大蜻蜒”，他________着线轴，飞快地向前________，边________边________线。等到他________一声“放”，我赶紧________手。哥哥________着风筝又________了一阵才________住脚，我们的“大蜻蜒”已经稳稳当当地飞上了天空。
2、________，________。路人借问遥招手，________。
3、________的风筝随风飘荡，衬着________的天空，显得更加鲜艳，更加________。
4、对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他________，看得________。孩子们踢得太________，也许引起了他对小时候踢球的________。
八、选词填空。
愿望 希望 失望
1、老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
2、大姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。
3、遇到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。
保护 珍惜 爱护
1、我们要（ ）公共财物。
2、我们要（ ）时间。
3、我们有责任（ ）战友的安全。
激烈 猛烈
1、大个子叔叔也来欣赏这场（ ）的球赛。
2、大风（ ）地刮着，路上几乎没有行人、车辆。
欣赏 观赏
1、同学们正在（ ）一首外国名曲。
2、游客们正在池边（ ）那群美丽的金鱼。
九、阅读。
下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林**上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。
1、这段话共有_____________句。
2、在总起句的下面画“~~~~~”
3、在总结句的下面画“_____”
4、这段话的主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上“√”。
A、这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。（ ）
B、这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动。（ ）
C、这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。（ ）
十、作文。
以“校园的早晨”为题写一篇作文，可以写发生在早晨的事情或某个场景，也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。
____________________________。