活动目标：

1、学习用大小不同的圆形纸折叠成椭圆形并拼搭粘贴成荷花的技能。

2、培养幼儿的观察能力及动手操作的能力。

活动准备：

背景图一幅，范例，各色大小不同的圆形纸若干，胶棒，作业纸等操作材料。

活动过程：

一、引起兴趣。

先后出示背景图和范例，提问：这是什么地方？（池塘）这又是什么？（荷花）它们是生长在哪里的？

二、讲解示范。

1、观察分析荷花的形状特征。

提问：荷花长得怎么样？有几片花瓣？它们的花瓣是什么形状的？花瓣的大小一样吗？

2、请你做这样的荷花，你会有困难吗？可以怎么解决？

A：漂浮在荷叶上的荷花：有五片花瓣组成，三片大的，二片小的。

B：出水荷花：有五片相同大小的花瓣组成，花托的折法是在圆形折叠成椭圆形后再对折就成。

（通过教师和幼儿的示范演示，共同解决孩子之间存在的问题，有孩子的介入，提高了幼儿学习的主动积极性和操作的兴趣）

三、操作活动。

1、幼儿根据自己的选择学习做不同形状的荷花。

2、提醒孩子学习折叠添加相关的内容。

四、结束讲评。

1、幼儿将制作的荷花贴在背景图上装饰池塘。

2、请个别孩子讲讲自己的操作过程，遇到什么困难？是怎么解决的？

（分享经验和快乐，提高语言表达能力）