怎么帮新生儿选择玩具 玩具是小儿生活中不可缺少的东西,对孩子的身心发展起着非常重要的作用,它能促进孩子感 知觉、语言、动作技能和技巧的发展。培养孩子的观察力、注意力、想象力和思维能力,开 阔孩子的视野,激发孩子的欢乐情绪,培养儿童良好的品德。 选择玩具并不是越高档越精致越好， 而要根据孩子的年龄特点选择玩具。
小儿各个年龄有其 不同的生理心理特点， 对玩具需要也不同， 对这个年龄的小儿准备的玩具主要是为了促进视 听觉的发育，因此可选择一些外形优美、色彩鲜艳的玩具，以便能引起孩子的兴趣和注意。 新生儿喜欢看红颜色，喜欢看人的脸，容易注视图形复杂的区域、曲线和同心圆式的图案。 新生儿不仅能听到声音，而且对声音频率很敏感，喜欢听和谐的音乐，并表示愉快。可给新 生儿准备一个直径为 15 厘米的红色绒线球、印有黑白脸谱、黑白的条纹及同心圆图形的硬 纸卡片，彩色气球、小摇铃、能发出悦耳声音的音乐盒、彩色旋转玩具等。
新生儿动动身体 开发智力 孩子出生的第一个月称为新生儿期，根据身体运动智能理论，又被称为简明运动初始期。 孩子在出生后的第一个月主要是适应外界环境， 发展各种感觉器官， 因此要给以适当的活动， 不怕地刺激， 尤其是抚摸孩子的身体各部位发展其触觉是很重要的。 同时要有适当的光线刺 激孩子的视觉，用说话，听音乐等方式刺激他的听觉。以下活动可反复做，1 个月后还可以 继续做。 游戏活动 身体检查 让家长细心观察孩子身体在活动时的反应，另外通过抚摸身体各部分来发展孩子的触觉。
游戏内容：
（1） 家长用手臂托住孩子的头轻轻抱起， 看看孩子能否将头由一侧转向另一侧， 如果不能， 家长可用手轻轻地将孩子的小头左右转动，这有利于孩子尽早持到两侧的人和物。
（2） 妈妈将手指放在孩子的手心，看看他会不会紧紧的握住，这种紧握是孩子生理方面的 条件反射。当家长抱孩子时可随时摆弄他的小手，将手指轻轻抚摸伸直。
（3） 将孩子的上肢和下肢分别轻轻拉起伸直，看看他有什么样的反应。同时家长用手轻轻 扶摸他的四肢，让孩子觉得舒服，愉快。 出生不久的婴儿对不线和移动的物体是比较敏感的，通过以下活动可以发展婴儿的视觉能 力。 开合窗帘 游戏目的： 通过这种活动可以锻炼孩子对光的刺激的反应。 游戏内容： 将房间的窗帘反复几次开合，也可以反复将房间的台灯打开，或者打开手电照射墙壁，看看 孩子是否将头轻轻转向光线的方向。
游戏提示：
（1） 阳光和灯光都不能直射孩子的眼睛，以免眼睛受伤。
（2） 在做这项活动的同时，妈妈可以同孩子说话或者哼哼歌曲，有助于对年觉的刺激。 铃儿响叮当
游戏目的：
发展孩子的视觉、听觉能力。
游戏内容：
拿一个漂亮的摇铃或类似的玩具，在孩子的视线内摇动，家长同时左右移动，看看孩子的眼 睛是否能跟着看。
游戏提示：
如果没有什么反应，您不要着急、担心，同为在 1 个月之内孩子的发育速度是不一致的，有 快有慢，只要您耐心地重复做下去，孩子很快就有反应。 玩具悬挂 游戏目的： 发展孩子的视觉。
游戏内容：
（1） 拴一根彩绳， 彩绳上每隔 10~12 厘米员一个小玩具 （或用过的小盒、 小线团等都可以） 。
（2） 悬挂的玩具要在孩子的视线之内，而且可以移动，能够发出声响的最好。家长可以移 动悬挂的玩具吸引孩子来看，以发展他的视觉。 游戏提示： 应该注意的是悬挂的物体不要固定在一个地方不动，以防孩子的眼睛发生对视或斜视。