学习目标：
1. 知识目标
（1）能够听，说和口头运用brown, blue, black, green（eyes）和handsome, beautiful, pretty.
（2）使学生能口头回答：What colour are your eyes? My eyes are ___. He\She is ___（handsome, beautiful, pretty）。
2. 能力目标
（1）能够运用所学知识口头描述自己和他人，培养语言交际能力。
（2）学生能够唱本课歌曲的第一段。
3. 情感目标
通过游戏，歌曲，竞争等形式让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，发展和培养学生学习英语的兴趣和积极性。
教学重点：
学会描述不同的眼睛和形容不同的人。
教学难点：
学会描述不同的眼睛和形容不同的人。
教学准备：
录音机，磁带，不同颜色的头发以及不同颜色眼睛的图片
教学过程：
Step 1： Greetings and Review
Greeting
T：Hello, everyone.
Ss: Hello, teacher.
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you, and you?
T: I’m fine, thanks. What colour is your hair ?
教师走到学生中间，将准备好的不同颜色的图片系在学生头上，让学生回答。
Step 2：New concepts
Part 1
1.Teacher : Now, we will learn Lesson22 Look at your eyes（板书标题，边说边指着自己的眼睛，让学生明白题目的意思）
2.Teacher: Look at your eyes. What colour are your eyes?（板书这句话，并装出很疑问的样子），
让学生猜出这句话的意思，必要是老师可用What colour is your hair?来提示他们，一些基础好的学生自己可以说出这句话的意思，这时老师可以带领全班学生说：“Good”
3.老师领读“What colour are your eyes ?” 让不同学生来练习，之后帮他们回答My eyes are __.老师可以领读第一部分第一句话My eyes are brown .后三句让学生回答。
4. 播放第一部分录音，学生跟读，全班齐读，然后小组内轮流问答关于眼睛颜色的句子。
Step 3：Game
在黑板上画出一个人的头像，但不画眼睛，将不同颜色的眼睛贴上去，让学生练习回答：My eyes are ___.
Step 4：New concepts
Part2
1. 利用简笔画在黑板上男人，女人，女孩，并逐一写出handsome, beautiful, pretty并加以翻译。
2. Listen and read 播放第二部分录音，学生跟读，全班齐读，小组练习（时间可以长一些，因为三个单词的读音比较难）
3. Practice 让学生充当模特，让其他学生用handsome, beautiful, pretty来描述。
Step 5：Learn a new song
学唱第三部分的歌曲，先听一遍完整的歌曲，然后解释一下歌曲的大意，再单独放第一段歌曲，让学生们跟着录音机唱。
作业设计
1. 课下练习所学过的句型
2. 练习使用handsome, beautiful, pretty夸奖身边的人。
板书设计：
Lesson 21： Look at Your Eyes ！
What colour are your / his /her eyes?
handsome My / His /Her eyes are… beautiful pretty