活动目标：
1.运用各种手段对两种不同的玉米进行比较。
2.知道通过科技种植能种出水果玉米，培养对科技的兴趣。
活动准备：
1.联系玉米种植基地，协助建立水果玉米，普通玉米标记。
2.玉米成长过程的录像。
活动过程：
一.区分不同品种的玉米
1.认识水果玉米，及普通玉米的标记
2.到玉米种植基地，要求幼儿把二种不同的玉米区分开来。
二.采集玉米
1.师生共同采集不同的玉米。
2.把两种玉米分别装入相应标记的口袋里。
三.品尝玉米
请幼儿品尝两种不同的玉米，要求边吃边体会两种玉米的味道。
四.讨论
1.幼儿自由结伴讨论玉米的味道。
2.提问：
（1）两种玉米一样吗？有什么不同？（引导幼儿从味道，水份，生熟等方面讲述。）
（2）你喜欢吃哪个玉米？为什么？
（3）你知道水果玉米是怎样来的吗？
五.寻找答案（观看录像）
“小朋友，你们吃的那种甜的水份多的玉米叫“水果玉米”，它是外国发明的新品种，经过我们科技人员的精心研究和栽培长成了现在的水果玉米。它既可以生吃，也可以煮熟了吃，而普通玉米煮熟了才能吃。小朋友，你们说水果玉米神奇吗？希望你们快快长大，学好本领，当一个农民科学家，种出更好的玉米和其它的东西来。”
六.延伸活动：
用玉米苞叶做玉米花打扮教室。