多动症儿童的智力一般并不差，不应该把他们送到低能学校或特殊学校中去。针对他们的主要问题：注意障碍，缺乏自控力，应选择适合多动症儿童的教育内容，和安排适宜的环境，特殊教育主要应包括以下内容：

①教学内容要突出重点，抓基本训练，要求不要过高；

②布置作业要明确，减少不必要的内容，写作业和上课的时间可适当缩短，上课的形式可生动多样，多配合图片、实物，让他有更多动手或演习以及发言的机会，如课间背诵、朗读、黑板上演练、模拟考试等。这些特殊训练比较适合多动症儿童，易引起他们的兴趣和注意。