活动内容及进程

一、单元教材分析：

主题《我们的粮食和我们的树朋友》

秋天，是万物生长成熟的季节。到处瓜果飘香，红的石榴、黄的橘子、紫的葡萄、金黄的柿子……散落在秋天的山林、果园，吸引着孩子们去品尝。秋天，是丰收的季节，沉甸甸的稻穗在农田里压弯了腰，等着农民伯伯去收割；滚圆的番薯仔地里等着人们去挖掘。秋天，是多彩的季节。书也没不约而同地换上了彩色的装束，微微泛黄的柳条、红红的枫叶、黄黄的银杏，装点着秋天的大地。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1.请家长利用双休日，带孩子上公园、绿地走走，感受秋天的季节特征，丰富有关秋天的知识。

2.协助孩子一起收集有关资料。家长带幼儿参观农贸市场，观察和购买秋季的果实多注意引导告诉幼儿秋季的变化和特征。

3.给孩子购买部分水果和干果，让幼儿品尝，感知水果和干果的区别，并教育他们不乱扔垃圾，培养幼儿的环保意识。

4.配合让幼儿在家自己穿衣、穿鞋，锻炼幼儿的自我服务能力，多注意观察幼儿，预防秋季流感。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念

2.教学目标

3.教学重难点

4.教学流程预设

5.教师互动

活动反思与建议

本次的集体备课活动，经过老师的思考，交流和讨论，使老师们在集体备课、说课活动中大大提高了教师们的备课质量，使她们在备课活动中得到提升。