每个孩子的智力都是不同的,主要是先天遗传和后天培养的不同引起的差别.
智力是综合能力的体现。能力是顺利地完成某些活动的心理特征，直接影响活动的效率。世上完全没有能力的人是不存在的，研究表明：智力需要开发，并且儿童的能力在正常的先天条件基础上，主要靠后天激发和主观努力相结合才能具备。
早期的家庭教育，对儿童的能力起着最早的决定性作用，学龄前的早期教育和训练是希望工程的奠基阶级，对人的一生尤为重要。儿童的可塑性强、记忆力强、模仿力强兴奋强于抑制，注意力不易集中，以形象思维为主，理解力差，好动多问。尤其是当前的独生子女生活在优越的环境里受到娇惯、普遍存在有依赖性、任性、意志薄弱等缺陷。
儿童的智力发展主要表现在注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力和意志力的提高。围棋的规则和基础知识不复杂。儿童在三四岁时已会辩别颜色，将围棋运用到儿童早期教育训练中是最为适宜的教学手段，因为围棋对上述的心理素质的影响既全面、效果又明显。同时一般儿童学棋能获提两种重要概念，词的概念和数的概念。