活动目标：

1、感受绘本故事的情趣。

2、理解各种车牌的意义。

活动准备：白色卡纸、彩色水笔、各种车牌。

活动过程：

一、看PPT，听故事。

1、 教师边操作PPT，边讲故事一遍。“故事里讲了什么？最好玩的地方在哪里？为什么豆豆老是出错呢？

2、 看绘本听故事第二遍。“鸡妈妈为什么哭？豆豆为什么被警察抓？它撞到ZHU大婶了吗？最后想了什么办法？

3、 除了采用车牌，你还有什么好办法？——请幼儿开动小脑筋，发挥想象力。

二、制作车牌

1、 欣赏老是准备的各种车牌。“有什么不一样的地方？为什么会不一样？为什么生活中的车牌都用蓝底白字？是怎么排列的？“

2、 设计车牌。“你如果给自己的车子设计车牌，你会怎么设计？你用什么形状，什么颜色？”（尽量要求幼儿设计美观）

反思：整个活动幼儿的表现超出了老师的预期。在第二环节让幼儿想象用什么可以代替车牌的时候，幼儿都发挥自己的想象，有的孩子说，可以贴名字加照片，这样就不会弄错了。有的小朋友说帖身份证号码，这样也不会弄错……，通过第三环节幼儿也都知道了各种颜色车牌的不同之处，最后设计车牌时候，有的幼儿设计成了蛋糕车牌，有的设计爱心车牌。有的设计飞机车牌，整个活动幼儿非常的感兴趣。达到活动的目标。

3、 教师提供克制和油画棒水笔，让幼儿自己设计创作。